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HAY EL INFIERNO - y todos solo están mirando

8. Historia general en las universidades en Europa: las naciones primarias (nativos, indígenas, "indios") no son mencionadas

En la Universidad racista de Zúrich los profesores Wenger y Spillmann no quieren aceptar derechos para nativos o indígenas
Sitting Bull: La "Historia General" de
              las universidades no lo conocen...
Sitting Bull: La "Historia General" de las universidades no lo conocen...

de Michael Palomino (2002 / 2010 / traducción 2018)

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de: mi experiencia de 3 trimestres de estudios de "historia general" en la Universidad de Zúrich 1998-1999


Sería justificado de suponer que una "universidad" en la ciudad la más grande en Suiza, en el centro económico en Zúrich, tendría una facultad de historia equilibrada donde se respeta los Derechos Humanos. Es un Derecho Humano básico que los afectados al menos reciben la oportunidad de presentar su opinión y se dispone un tiempo correspondiente. Para completar un resumen sobre mi saber historial yo me inscribí en 1998 en la Universidad de Zürich para "Historia General" y "Alemán".

En esos tiempos en Suiza en 1997 había una gran discusión política sobre bancos suizos criminales durante la Segunda Guerra Mundial, cuando los bancos de Suiza criminal colaboraron con el Tercer Reich, habían cuentas de nazis, y a partir de 1945 han robado fondos judíos y colaboraron con la SS. Así esa universidad fue mentalmente en un estado mental muy estrecho. La nueva literatura no fue deseada y eso se sintió que los estudiantes de Suiza en Zúrich no querían aceptar un cambio de su imagen de una Suiza sin culpa - como fue la propaganda - por una Suiza de colaboración - como fue la verdad. Muchas veces tenía que constatar que docentes respectivamente profesores no tenían ninguna idea de conexiones básicas de la historia y de la lógica mundial. Cuando se pone pingüinos al Polo del Norte así eso es una falta pequeña todavía para un docente de alemán, aunque los pingüinos viven en el Polo del Sur.

Un profesor de historia con su foco de "Edad Media" admitió después de mi pregunta si él sabría algo sobre la cultura alta de China durante ese tiempo que él no había estudiado nada de todo sobre China una vez. Tenía también hacer la experiencia que las culturas de los indígenas en el continente de "América" (llamado así según el español colono Amerigo Vespucci) no tienen ningún lugar en la historia general. La historia de los indígenas es "tratada" en la etnología y ahora se puede pensar lo que pasa: la "etnología casi no tiene plata pero la "historia general" tiene mucha plata.

Un profesor de historia de la "Edad Media" admitió mi pregunta sobre la alta cultura china durante este tiempo, por no haber estudiado nunca nada sobre la historia de Asia. También tuve que experimentar que las culturas amerindias no tienen cabida en la historia general en la "América" ​​de Amerigo Vespucci. La historia de los indios es "tratada" en la etnología, por lo que la etnología se planifica mucho menos dinero disponible que la historia general.

Estudiantes que quieren estudiar la historia de Asia tienen que ir a la "asiática", para historia africana tienen que ir al seminario de África, si existe eso.

De esa manera el tema de la historia general es partido en varios sectores y la gran mayoría de estudiantes de historia jamás aprenden nada sobre la historia de los indígenas o de Asia aunque eso sería el punto esencial de una imagen universitaria integral así los estudiantes aprenderían de clasificar la historia mundial como asunto integral.

El liderazgo de la Universidad de Zúrich, ya, aun todo el sistema universitario en Europa y en "América" manipulan la gran mayoría de los estudiantes de historia de su manera sin que ellos se dan cuenta de eso. El caso lo más extremista fueron los "historiadores militaristas" que solo saben ejércitos y clasifican armas y no saben nada de eso, así se ocupan día por día con la miseria destructiva de la vida: con la matanza a propósito de personas. En ese sector no había ningún sentido de la vida pero solo había el negocio con la muerte.

De esa manera ese sistema universitario implanta en los estudiantes una mente de superioridad de la raza blanca, porque en la "Historia General" casi solo se habla de la raza blanca. Pero el colmo vino en un seminario sobre la Guerra de Vietnam en el "Instituto de Ciencias de Conflictos" (original alemán: "Institut für Konfliktforschung") que es una sucursal de la universidad. Muchos pensamientos humanos que he presentado fueron absolutamente nuevos para los otros participantes del seminario, por ejemplo sobre los "EUA" criminales: Fueron los blancos que robaron los territorios de los nativos e indígenas, y esos blancos han cometido la violación sistemática de contratos.

Exponer esos "EUA" criminales como un estado de colonos racista fue un tabú en ese instituto que yo mencionó varias veces y lo que provocó turbulencias grandes y silbidos en el seminario. El jefe del "Instituto", el profesor Spillmann (Hombre que juega), y su asistente, el profesor Wenger, de verdad defendieron en 1998 todavía la "grandeza" de los "EUA" que hubieron "salvado" la democracia de Hitler. El profesor Spillmann (Hombre que juega) que es un "experto de estrategia" en la Tele de la Suiza criminal y parece que tiene un monopolio para eso allá y que tiene su puesto de mostrarse con cada cambio de tensiones en el mundo en el estudio de tele en Zúrich, parece que él no sabe nada sobre los hechos históricos de los negros y de los nativos en "América".

"Prof." Kurt R. Spillmann,
                        Portrait
"Prof." Kurt R. Spillmann, retrato de un racista suizo en el nombre de los "EUA" criminales y en el nombre de la OTAN criminal


"Prof." Andreas Wenger, Portrait
"Prof." Andreas Wenger, escolar de Spillman, retrato de un racista suizo en el nombre de los "EUA" criminales y en el nombre de la OTAN criminal

Los dos "profesores" tienen su idea estereotipa de enemigo contra "el comunismo". Nuevos libros solo leen cuando vienen de los "EUA" porque allá son los profesores "amigos", y no se habla el ruso. El financiamiento del comunismo por los "EUA" en 1917 y en 1945 es desconocido. La producción de armas que provoca millones de matanzas e inválidos es desconocida. Pero es seguro que conocen las cuentas bancarias de las 100 personas las más ricas del mundo. Tanto que el salario sale bien así esos dos "profesores" solo van a creer lo que los medios "líderes" escriben. Una mente integral es ridiculizada, y para textos integrales no hay firma... Lo decimos bien: el sistema universitario en Suiza criminal es MENTALMENTE ENFERMO.


Este punto de vista ligeramente desequilibrada de la historia con la adoración correspondiente de las "barras y estrellas" (la bandera de los "EUA" criminales) fue el modelo en ese seminario para más de 200 participantes en la Universidad de Zúrich. Eso distribuyó un sentimiento colectivo correspondiente en todo el seminario.

Ese seminario no aceptó preguntas críticas. Con orgullo el profesor Spillman afirmó que un Presidente "americano" hasta Nixon jamás se ha ido al extranjero. Cuando yo he dicho al seminario que el Presidente Johnson" de los "EUA" antes de la escalación a la Guerra de Vietnam hubiera sido mejor de ir a Vietnam mismo para investigar la situación real en el lugar mismo hablando con los afectados ese seminario tenía su primer terremoto. Una idea tan extraordinaria y simple para evitar la guerra simplemente no fue bienvenida respectivamente yo solo he cuestionado la glorificación de los "Estados Unidos".

Los profesores Spillmann y Wenger adoraron más ese Presidente Johnson que con su programa interior con su "Sociedad Grande" hubiera impuesto la emancipación de los negros. Después yo pregunté antes del seminario completo ¿por qué había esa acumulación de reformes interiores? y ¿por qué realizaron esas reformas solo en el año de 1968? Así sería claro que todos los presidentes de antes de Johnson y Kennedy hubieron sido racistas, también Eisenhower. Otra vez toda la sala de alrededor de 150 personas fue llorando y gritando. La lógica aguda no fue deseada. Del rincón derecho de atrás uno quería defender Eisenhower y gritaba: "De dónde sabes que Eisenhower fue un racista?" He respondido que eso sería lógico cuando Eisenhower no había hecho ninguna reforma en los años 1950s durante 8 años. El Sr. Eisenhower dejó el sistema racista de separación para gente negra y blanca con baños separados y con salas de comidas separadas.
Para ver la verdad del racista Jehová y asesino Sr. Eisenhower como manejó la guerra en Europa 1941a 1945 dejando quemar toda Alemania a propósito y como provocó apr. 10 millones de alemanes muertos de 1944-1946 con campos del prado del Reno ver aquí.
La ocultación de verdades con los estudiantes de la Universidad de Zúrich fue como una epidemia. Los profesores decisivos aun apoyaron y defendieron esa ocultación de la integridad en la historia. Salió así: Ese "Instituto de Ciencia de Conflictos" ("Institut für Konfliktforschung") no soluciona conflictos pero solo les administra - de una manera corteza para los "EUA". Los representantes no pudieron responder a crítica, no fueron capaces, respectivamente su única respuesta fue de rechazar su firma en el certificado del seminario.

En general eso fue un rechazo tranquilo del hecho que el hombre humano blanco no está en el primer puesto del mundo. Se puede esperar que ese infierno del racismo y de la megalomania de superioridad del hombre blanco también va a terminar pronto en las facultades de historia en las universidades.

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Fuentes de fotos

-- Sitting Bull: http://www.pbs.org/weta/thewest/resources/archives/six/66_11.htm
-- Kurt R. Spillmann, retrato: http://www.ethlife.ethz.ch/articles/kolumne/kolukrsp5a.html
-- Andreas Wenger, retrato: http://www.cis.ethz.ch/education/macis/faculty


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